高校辅导员管理能力提升

时间:2019-08-26 10:46:54|来源:

高校辅导员管理能力提升

“大学之法:禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不凌节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师,燕辟废其学。此六者,教之所由废也。”构建交互的安全的学习环境,轻松实施互动教学,助力提升教学品质。在这样的大环境下,面对此次课题,8月25日,同济大学继教院教师发展中心主任,加拿大太平洋国际教育学院教授,名誉院长蔡万刚博士围绕此次课题在上海交通大学七宝校区为上海经贸进修学院辅导员开展了一次学校辅导员培训班,对班级管理建设和高校辅导员工作的开展进行了全面指导。    (图为蔡万刚博士给辅导员们高校辅导员管理能力提升)

“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。” 蔡万刚博士引用清代赵翼《论诗五首·其二》强调辅导员岗位职责并积极树立做优秀辅导员的理念和雄心壮志:1、贯彻党的教育方针,努力培养国家建设需要的高素质高技能人才。2、根据学院工作部署,有计划、有目的地对学生进行理想信念教育和形势政策教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、主动关心学生的思想、学习、生活和健康,掌握学生的思想动态和家庭基本情况,满腔热情地帮助学生解决学习、生活中的困难和成长中的各种烦恼。

4、贯彻素质教育精神,关心学生成才和发展。采取灵活多样、行之有效的形式,大力开展课外科技、社团和文体活动。5、认真抓好新生入学教育及军训思想工作,让学生从一开始就树立吃苦意识。6、认真抓好学生骨干队伍建设。加强学生干部队伍建设,认真做好各类学生干部的选拔培养、教育管理工作,充分发挥学生干部的带头作用。7、认真抓好新生的团学会纳新工作,确保更多有能力的同学得到充分锻炼。8、注重班级和宿舍文化、文明氛围建设,指导学生班级和宿舍开展争先创优活动,把学生班级和宿舍建设成为团结向上、积极进取,充满朝气和活力的集体。9、坚持不懈地对学生进行法制教育和道德教育,提高学生的文明自律意识和法制观念,引导学生注重个人修养,养成良好的生活作风和习惯,自觉遵守法律、法规和学院规章制度,积极维护社会和校园秩序,做一名高素质、高技能的合格大学生。10、全面负责学生信息库建设,切实搞好综合测评,确保公开、公平、公正。认真做好奖(助)学金、三好学生、优秀学生干部等评优及奖励工作,及时表彰先进,大力培养入党积极分子。11、加强毕业生教育,积极开展就业指导,大力开拓就业渠道,努力提高一次性就业率。12、加强对学生进行安全教育,提高学生安全意识和防范能力,维护学生的生命财产安全。一旦发生突发事件,要反应迅速,正确引导,妥善处理。13、定期向分管领导和主管部门汇报自己的工作,积极参加院、系组织的各种会议和活动,认真完成院、系和主管部门交办的各项任务。健全工作档案,做好工作笔记,填写好班务、工

作日志,自觉接受考核和检查。

   (图为蔡万刚博士给辅导员们讲解高校辅导员管理能力提升)

“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”蔡万刚博士引用唐代王昌龄的《从军行七首·其四》指出辅导员工作的基本——执行力和战斗力。执行力就是安排正确的人到正确的岗位上,做好正确的事。以结果为价值导向,把想法变成计划,把计划变成行动,把行动变成结果。蔡万刚博士根据目前高校辅导员普遍现状,分享了辅导员的工作方法:1.引导学生思想的工作。2.沟通人与人之间关系的工作。3.以理服人的工作。4.从品德、情操、风范、感情、行动等各方面影响和带动学生。学工无小事,事事关大局:1.关心和关爱学生,注重交流和沟通。2.通过经常与学生沟通,走访学生宿舍和活动场所。3.发现问题和解决问题。4.用情感去感化学生。处理突发问题,坚持的3T原则:1.第一时间赶到;2.第一时间掌握学生信息;3.第一时间和家长进行沟通。辅导员做到<三贴近>:1、 贴近知道需要。2、  知道需要贴近。3、知道贴近需要。“四 个 知 道”1、知道学生在哪里;2、知道学生想什么;3、知道学生干什么;4、知道学生需要什么。做学生的良师益友理解、帮助和指导学生。  把学生当作同事,朋友,自己的孩子,凸显人性化的一面 。 坚持疏导教育 三原则 :一、实际情况出发,因势利导的原则。二、坚持以理服人、疏而不赌的原则。三、坚持相互尊重、平等相待的原则。两防止:  一、防止情绪暴躁。 二、防止模棱两可。

(图为蔡万刚博士给辅导员们讲解高校辅导员管理能力提升)

“携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。”蔡万刚博士引用宋代秦观的《纳凉》指出,辅导员、班主任是高等学校教师队伍里的重要组成部分,是高等学校从事德育工作开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是用爱和温暖,鼓舞人影响人的工作。尤其是师范生辅导员,一言一行都是在为未来教师作表率。每一个细节的关心,每一个难题的克服,都将我们的关系拉进,让我们一同成长。最后,蔡王刚博士寄语在座的各位:辅导员事业是可以追随一生的事业,是可以仰望一生的事业。

(图为蔡万刚博士和辅导员们合影留念)

 
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